


Os alunos das séries iniciais e dos projetos, Se Liga e Acelera, apresentaram músicas, poesias, os símbolos da Páscoa, dentre outras atividades realizadas também nas suas salas de aula, comemorando a ressurreição de Jesus.
Espaço criado com o objetivo de expor e compartilhar atividades pedagógicas.
“Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.
Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.
Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros



A profª Tereza Cristina, juntamente com os alunos: Renato Marques da Escola Maciel Monteiro e Alef da Escola de Referência Don Vieira realizaram um momento de reflexão e de oração, proporcionando um momento especial aos estudantes dos turnos da manhã, tarde e noite da nossa instituição.
Postado por Girlane Tavares










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Os alunos da 6ª série A para entender como funcionava um feudo, elaboraram a construção de uma maquete.
Para a confecção da mesma os alunos além das aulas de história pesquisaram sobre o feudo e suas principais partes.
Cada grupo ficou responsável em confeccionar uma parte do feudo: castelo, igreja, aldeia dos servos, plantações, bosque, moinho, celeiros e bonecos representando os moradores do feudo.
O trabalho foi realizado nas aulas de história sob orientação da professora Alcione.
Essa atividade foi gratificante, pois trabalhar com o lúdico é muito bom e favorece a aprendizagem.
Postado por Alcione




PENSEI QUE FOSSE UM SONHO...
Vendo fumaças no ar
E fiquei quase chorando
Com tantos entulhos no mar
Sem querer acreditar
Que vi uma criança catando
Lixo pra se alimentar
Devia está estudando
Para o mesmo reciclar
E o governo não faz nada?
Comecei a questionar
Sobre o meio ambiente
Que estão querendo acabar
Os rios estão poluídos
Os lixões a céu aberto
Causando tanta doença
E isto não está certo
Destruindo a natureza
O homem está se acabando
E mesmo assim continua
Praticando esse mal
Sem ter sequer consciência
Da educação ambiental
E quando pensei em acordar
Vi que não estava dormindo
Pois é realmente o homem
Que está se destruindo
Com a natureza acabando
É ele quem está dormindo
Acorda homem, acorda povo
Para o planeta salvar
A natureza está gritando
E precisamos ajudar
Progredir sem destruir
Seria o ideal
E no entanto o homem
Só pensa no capital
Pois o futuro do planeta
Precisa ter sua cor
Porque ao invés de verdinho
Está sangrando de dor
Vamos nos dar as mãos
E nos conscientizar
Que precisamos mudar
Para tudo não se acabar...
Rita Mansur ( Tutora Virtual do Cursos de Aperfeiçoamento EAD/UFRPE)



Orientação de preenchimento de cadernetas das séries finais, para professores, supervisão, gestores, secretária e auxiliares administrativos.
As instruções de utilização das cadernetas foi iniciativa da Secretária de Educação do município de Nazaré da mata, visando auxiliar a todos os envolvidos a ministrarem corretamente as cadernetas.
Essas instruções foram repassadas as 10h e 20 min no dia 09/04/10 pela professora Geovane Tavares de Souza.



Fórum de discussão
No contexto do Curso de Aperfeiçoamento
Contando com a presença de: estudantes e professores da 7ª série, supervisora municipal, representante da sala verde, técnico em agropecuária, representante de pais, os participantes tiveram na primeira parte a oportunidade de ter acesso aos objetivos do referido projeto, a professora Girlane Tavares fez o convite a adesão enfatizando a responsabilidade social.
Em seguida a professora Edna Leuthier contribui na reflexão do Currículo escolar e a produção do conhecimento, utilizou trecho do filme Ponto de mutação para chamar atenção da necessidade de uma nova maneira de ver a vida, considerando a totalidade. Afirma que a horticultura educativa em processo de implantação está situada numa concepção de currículo ampliado.
Na seqüência a professora Josanicleide Morais apresenta sugestões de atividades na abordagem dos conhecimentos específicos numa dimensão dialógica e, a professora Ilvanere Leite traz a baila o verdadeiro papel do professor no desenrolar do referido projeto.
Os participantes fizeram argumentos verbais anunciando o compromisso coletivo com as afirmações feitas em favor da horticultura no contexto da Educação libertadora. E foram definidos os seguintes encaminhamentos:
· Visita a área implantação da horticultura
· Levantamento de materiais necessários (pá, enxada, entre outros)
· Agenda de reunião
· Publicação de matéria no Blog do Colégio Municipal Dom Mota
Por tudo isso, fica a questão citada pelo técnico



A páscoa traz a possibilidade de redenção dos pecados e dos erros, por meio da ressurreição interior com mudanças efetivas em nosso modo de viver, a ressurreição interior é ser capaz de mudar, é partilhar a vida na esperança, é lutar para vencer toda sorte de sofrimento. É ajudar mais gente a ser gente, é viver em constante libertação, é crer na vida que vence a morte. É dizer sim ao amor e à vida, é investir na fraternidade, é lutar por um mundo melhor, é vivenciar a solidariedade. É renascimento, é recomeço, é uma nova chance para melhorarmos as coisas que não gostamos em nós, para sermos mais felizes por conhecermos a nós mesmos mais um pouquinho e vermos que hoje, somos melhores do que fomos ontem.
(Autor desconhecido)
Feliz Páscoa! Equipe Pedagógica