Sejam bem vindos!!!

“Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.
Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.
Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado”.

Rubem Alves

quinta-feira, 8 de abril de 2010

Projeto Ambiental Escolar Comunitário




Fórum de discussão

No contexto do Curso de Aperfeiçoamento em Educação Ambiental ofertado pela UFRPE entre outras instituições, no que tange ao Projeto Ambiental Escolar Comunitário, “Semear Educação Ambiental: uma construção possível”, da autoria das professoras Edna Leuthier, Girlane Tavares, Ilvanere Leite e Josanicelide Morais, foi realizado no Colégio Municipal Dom Mota no dia 08 de abril do ano em Curso um Fórum de discussão.

Contando com a presença de: estudantes e professores da 7ª série, supervisora municipal, representante da sala verde, técnico em agropecuária, representante de pais, os participantes tiveram na primeira parte a oportunidade de ter acesso aos objetivos do referido projeto, a professora Girlane Tavares fez o convite a adesão enfatizando a responsabilidade social.

Em seguida a professora Edna Leuthier contribui na reflexão do Currículo escolar e a produção do conhecimento, utilizou trecho do filme Ponto de mutação para chamar atenção da necessidade de uma nova maneira de ver a vida, considerando a totalidade. Afirma que a horticultura educativa em processo de implantação está situada numa concepção de currículo ampliado.

Na seqüência a professora Josanicleide Morais apresenta sugestões de atividades na abordagem dos conhecimentos específicos numa dimensão dialógica e, a professora Ilvanere Leite traz a baila o verdadeiro papel do professor no desenrolar do referido projeto.

Os participantes fizeram argumentos verbais anunciando o compromisso coletivo com as afirmações feitas em favor da horticultura no contexto da Educação libertadora. E foram definidos os seguintes encaminhamentos:

· Visita a área implantação da horticultura

· Levantamento de materiais necessários (pá, enxada, entre outros)

· Agenda de reunião

· Publicação de matéria no Blog do Colégio Municipal Dom Mota

Por tudo isso, fica a questão citada pelo técnico em agropecuária André: Todo mundo pensando em deixar um planeta melhor para nossos filhos... Quando é que “pensamos” em deixar filhos melhores para nosso planeta?

Venha participar na formação de “filhos melhores para nosso planeta”.

Profª Edna Leuthier



3 comentários:

  1. Isso vai dar mto certo, precisamos que mais instituiçoes tomem inciativas como esta. Como seria bom q cada cidadão pudesse produzir alguns alimentos em casa; ate por essa questao do consumismo q n ajuda em nda e devasta cda vez mais nosso planeta.... Ana Amelia

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  2. Maravilha Girlane,tenho certeza que nosso trabalho vai ganhar muitos colaboradores. E as sementes? só podem se transformar em bons frutos...Josanicleide Morais.

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  3. essa escola e uma escola muito especial pra mim eu amo muito



    asinado:nayara maria de araujo pereira

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